各位同學(xué)：

你們好！祝賀你正式成為上海市市西中學(xué)的一員！從此，市西就成為你人生中一個不滅的文化印記，陪伴你走過春秋，走過冬夏，成為你一生的擁有。

然而，當(dāng)你收到錄取通知的此時此刻，是怎樣的一種心情？是大功告成的欣喜，是小有成績的滿足，還是展望未來的憧憬？市西3年的畫軸已經(jīng)在你的眼前逐漸展開，你將以怎樣的筆墨，怎樣的色彩，描繪這3年不算太短的畫卷？

為這高中三年，你準(zhǔn)備好了嗎？

這3年的人生之畫，你是唯一的勾畫者，真正的創(chuàng)作者，每一筆、每一劃、每一點(diǎn)色彩，都需要你智慧的投入與沉思，都需要你行為的付出與慎獨(dú)。

沒有人可以代替你自己，你的父母、教師和親友等等，充其量只能成為你思想的引導(dǎo)者和理解者，你行為的支持者和批判者。

高中三年，需要你對自己的思想和行為作為判斷和選擇，并逐漸承擔(dān)起作為成年人的責(zé)任，你：準(zhǔn)備好了嗎？

 時代大踏步向前，是機(jī)會也可能是挑戰(zhàn)

 2013年，我給2013級市西新生公開信的主題是《未來，撲面而來》，其中描述了一個事實(shí)：“2010年最熱門的十個職業(yè)，2004年還根本不存在?！?

 今天，清掃房間的機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，無人駕駛的自動汽車已經(jīng)研發(fā)成功、并進(jìn)入批量生產(chǎn)階段，醫(yī)療的部分外科手術(shù)開始有機(jī)器人的參與，阿爾法狗戰(zhàn)勝人類圍棋的頂級高手……智能機(jī)器人正以飛速的發(fā)展替代大量的人類勞動，有專家預(yù)測：也許是40年之后，也許不到30年，當(dāng)前60%以上的人類勞動可以由機(jī)器人替代。

同學(xué)們：你們一定會擁有并經(jīng)歷這樣的未來，那么，今天的你應(yīng)該為未來做些什么準(zhǔn)呢？今天應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？怎樣學(xué)習(xí)？這是作為市西學(xué)子現(xiàn)在就應(yīng)該開始思考的問題。我想圍繞這些問題，從3個方面與各位同學(xué)討論。

 學(xué)習(xí)僅是學(xué)知識？那你就out了！

 第一，學(xué)習(xí)什么？面對智能化的時代，知識固然重要，然而更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)，理解掌握相關(guān)知識的生成和發(fā)展過程，把握知識的本質(zhì)和規(guī)律，從中形成科學(xué)的思維方式和正確的創(chuàng)新方法。

也許，目前以紙筆為主的考試制度仍會沿用相當(dāng)長的一段時間，但是，面對智能化的時代，我們必須清醒地認(rèn)識到，知識類的信息獲取會越來越便捷，而獲取信息之后運(yùn)用歸納、綜合、分析等方法對信息進(jìn)行處理，并有效運(yùn)用信息，對人的發(fā)展顯得更為重要。

因此，可以預(yù)見，只是簡單的以“刷題”方式，即使可能取得紙筆考試高成績的同學(xué)，在智能化時代必將越來越?jīng)]有生存與發(fā)展的優(yōu)勢，甚至可能會處在明顯的弱勢之中。

我們不妨做一個大膽的預(yù)測：隨著智能機(jī)器人應(yīng)用范圍的拓展和程度的加深，人類教育的考試與評價不排除進(jìn)入全面“開卷”時代的可能，“閉卷”的紙筆考試逐漸被“開卷”所替代而成為一種歷史。

 學(xué)習(xí)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的需要

第二，怎樣學(xué)習(xí)？關(guān)于這個問題，我首先想與大家討論的話題是：自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每位同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的需要，在市西中學(xué)，學(xué)習(xí)是每位學(xué)生自己的責(zé)任，學(xué)校和教師將盡所有可能為自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生提供廣泛選擇的條件，為學(xué)生的個性化優(yōu)勢發(fā)展提供全力的支持。

市西堅持“選擇形成責(zé)任，規(guī)則造就品德”的教育理念，每位學(xué)生必須對自己的行為選擇負(fù)責(zé)，分享正確的選擇給自己帶來的成果，也必須由自己承擔(dān)錯誤選擇帶來的風(fēng)險；市西堅持“不上課≠不學(xué)習(xí)”、“無作業(yè)≠不學(xué)習(xí)”的教育主張，“不上課”和“無作業(yè)”其實(shí)更需要同學(xué)們對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的行為自覺，科學(xué)地配置和管理自己的學(xué)習(xí)時間，開展符合自己的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、個體特質(zhì)和發(fā)展需要的學(xué)習(xí)活動。

值得指出的是，在智能化時代，“規(guī)則”對于人類而言顯得尤為重要，隨著建構(gòu)智能機(jī)器人學(xué)習(xí)系統(tǒng)的技術(shù)突破，擁有學(xué)習(xí)功能的機(jī)器人的智能就可能通過學(xué)習(xí)而超越人類，當(dāng)這樣的時代到來時，人類與“機(jī)器人類”的和諧共處問題，將挑戰(zhàn)人類智慧與倫理。

 因此，在開發(fā)和研制擁有學(xué)習(xí)能力的智能機(jī)器人進(jìn)程中，建立符合人類倫理的、協(xié)調(diào)人類與“機(jī)器人類”關(guān)系的基本規(guī)則和社會秩序，這是人類必須提前思考并解決的問題，這樣才可能使智能機(jī)器人更好地服務(wù)于人類，避免人類被“機(jī)器人類”控制或奴役的悲劇發(fā)生。

就今天的學(xué)生而言，對于各種規(guī)則的尊重與遵守，應(yīng)該成為最基本的素養(yǎng)和要求。

 同時，市西學(xué)子應(yīng)該懂得：“參與是走向成功的第一步”，沒有參與就沒有成功，堅持“活動就是課程，實(shí)踐就是學(xué)習(xí)，經(jīng)歷就是收獲”，在不同的學(xué)習(xí)途徑中去實(shí)踐、去感悟、去體驗(yàn)，通過這樣逐漸發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的志趣，充滿自信地去學(xué)習(xí)、去生活，帶著笑容去迎接每一天的到來，迎接每一種可能的遇見。

 學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己

 當(dāng)然，在討論“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”的問題時，繞不開“為什么學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)問題。

對于這一問題，不同的人會給出不同的闡述，也很難簡單地給出令所有人滿意的評價。

我只想告訴各位同學(xué)：學(xué)習(xí)是為了“讓自己成為更好的自己”，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一場讓人充滿愉悅體驗(yàn)、豐富自己內(nèi)心的人生旅程，是一種穿越人生、超越功利的修行。

通過“去功利”的學(xué)習(xí)，我們才能更加豁達(dá)地面對世事種種，才更有可能成為更好的自己。

“更好的自己”體現(xiàn)在學(xué)生擁有基于自我的充分認(rèn)知的強(qiáng)大的內(nèi)心力量，體現(xiàn)在對他人信任尊重基礎(chǔ)上的合作與包容，體現(xiàn)在對于民族、國家和人類擔(dān)負(fù)責(zé)任的寬廣胸懷，體現(xiàn)在對大自然充滿敬畏的思考與探索……

 所有這些構(gòu)成了市西學(xué)子成為“更好的自己”的目標(biāo)與過程，這需要每位市西學(xué)生源于自身需要的持續(xù)學(xué)習(xí)才可能得到實(shí)現(xiàn)。

 結(jié)語：

各位同學(xué)：社會和大自然的力量可以造就或摧毀許多東西。人類進(jìn)入智能化時代已經(jīng)成為科技發(fā)展的歷史必然，智能機(jī)器人一方面將給人類帶來極大的便捷，另一方面卻存在毀滅人類的潛在危險。

 在這樣的時代即將來臨之際，作為市西學(xué)子必須對自己和社會有所思考，有所憧憬，有所規(guī)劃，并體現(xiàn)在“好學(xué)力行”的踐行中，努力以“尊重規(guī)則會選擇，合作包容有愛心，實(shí)踐創(chuàng)新善質(zhì)疑，身心健康全人格，胸懷天下?lián)?zé)任”為目標(biāo)錘煉自己。

 期待并相信：每位市西學(xué)子會“志存高遠(yuǎn)，好學(xué)力行”，通過持續(xù)的讀書與行走，成就更好的自己，擁有健康愉悅、幸福美好的人生！

 

                                            祝

學(xué)習(xí)愉快！學(xué)業(yè)進(jìn)步！

 

上海市市西中學(xué)校長