【注釋】

①黨：類(lèi)別。

②斯：則，就。仁：通'認(rèn)”。

【翻譯】

孔子說(shuō)：“人們所犯的錯(cuò)誤，類(lèi)型不一。所以觀察一個(gè)人所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)，就可以知道他的為人。”

【解讀】

從犯錯(cuò)觀察他人

現(xiàn)代社會(huì)，最重要的就是人才，這早已為人們所公認(rèn)。至于如何鑒別人才，歷來(lái)是用人一方研究的重點(diǎn)，關(guān)于這方面的論述和著作，可謂林林總總。很早之前，孔子給出了一個(gè)極為特別的識(shí)人技巧，那就是，通過(guò)觀察一個(gè)人所犯的錯(cuò)誤來(lái)了解他。

這個(gè)方法有著出人意料的準(zhǔn)確性，有時(shí)要比形貌識(shí)人法、神態(tài)觀人法、細(xì)節(jié)觀人法、交友觀人法還要管用。人能通過(guò)行為舉止來(lái)掩飾自己的內(nèi)心，但很難在犯錯(cuò)上掩飾自己人性上的善惡、性格上的缺陷以及情感上的好惡。那些粗暴虐待他人的人，秉性肯定是兇殘的；那些索賄受賄的人，必然是貪婪的；那些冒失犯錯(cuò)的，肯定有勇敢或莽撞的性情。從他們的錯(cuò)誤或過(guò)失中，不難察覺(jué)他們的本性。

亂世之中，群雄并起，許多有識(shí)之士就是通過(guò)觀察首領(lǐng)的過(guò)錯(cuò)，進(jìn)而擇主而事的。隋朝末年，由于楊廣無(wú)道，天下大亂，當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)了許多起義領(lǐng)袖，其中著名的有李密、竇建德、蕭銑、李淵等。當(dāng)時(shí)，以李密勢(shì)力最大。但后來(lái)，許多杰出人才都離開(kāi)李密，轉(zhuǎn)投李淵。他們之所以這樣抉擇，是從李密所犯過(guò)錯(cuò)對(duì)其做出判斷的。瓦崗寨本是翟讓所創(chuàng)，翟讓見(jiàn)李密才高志大，便推李密為主。但后來(lái)，由于翟讓貪財(cái)求貨，李密便設(shè)計(jì)誘殺翟讓的全家和親信。雖然其中有因，但李密此舉，顯然是一個(gè)大錯(cuò)。殺掉創(chuàng)業(yè)者和推舉他的人，說(shuō)明李密殘忍并有失道義。不少瓦崗英雄由此初步認(rèn)清了李密的真面目，開(kāi)始心生他念。當(dāng)時(shí)，瓦崗軍打開(kāi)興洛倉(cāng)，任由百姓取食，貪多的人拿不動(dòng)，把糧食扔到道路上，李密也不阻止。賈潤(rùn)甫、李等人觀察李密之錯(cuò)，認(rèn)為他沒(méi)有深謀遠(yuǎn)慮，不是成就大事的人，對(duì)他越發(fā)失望。后來(lái)，魏徵、程咬金、秦叔寶、李等都相繼離開(kāi)李密，李密最終失敗。

這個(gè)事例講的是戰(zhàn)亂時(shí)期，賢臣擇主而事的情況。由于歷史上大動(dòng)亂不是常態(tài)，所以，擇人與用人多為領(lǐng)導(dǎo)者在和平時(shí)期對(duì)下屬的鑒別和重用。在此，領(lǐng)導(dǎo)者也可以采用“察錯(cuò)識(shí)人法”，來(lái)觀察、識(shí)別或者提拔人才。比如，君子待人寬厚，就算自己有過(guò)失，其原因恐怕就是過(guò)于寬厚了。但是，小人則不同了，他們心存奸險(xiǎn)，若是有人犯了錯(cuò)，他們肯定會(huì)小題大做，鬧得滿城風(fēng)雨，這種方法在區(qū)分君子和小人的時(shí)候非常實(shí)用。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在擇人時(shí)，不妨從觀察過(guò)錯(cuò)入手，尋找自己需要的人才。

（本篇評(píng)論部分內(nèi)容來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，由傳承教育整理，旨在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，若有侵權(quán)及時(shí)處理。）

心正評(píng)論：一個(gè)人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是犯的什么錯(cuò)誤，對(duì)待犯錯(cuò)誤的人什么態(tài)度，怎么處理。幾十年來(lái)，我采取的是忍讓兩次，第三次絕對(duì)不會(huì)忍讓?zhuān)∵@就叫再一再二不再三，否則會(huì)被認(rèn)為軟弱！反擊是必須的，但要在法律范圍內(nèi)行事！對(duì)那些不懂得感恩、無(wú)知自大的人不會(huì)再留情！大家都知道廉頗藺相如的故事，藺相如忍耐多次，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，是個(gè)明白事理的人！因此，忍耐要看對(duì)方是否明白事理！

我們致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“五四三二一”工程及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化志愿者教培建設(shè)體系，與全國(guó)各大城市，各大街道社區(qū)、企事業(yè)單位、學(xué)校等無(wú)縫對(duì)接，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)，不斷提升市民文明素質(zhì)。用一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域帶動(dòng)一個(gè)城市，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)蘇步青先生說(shuō)：“第一場(chǎng)考語(yǔ)文，語(yǔ)文考不及格，其它就不用考了?！?/span>

這句話的言外之意是，如果你的語(yǔ)文不及格，其它各科考了也沒(méi)用，或者說(shuō)，其它各科考得再好，也不會(huì)錄取你！

我們知道，蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，以數(shù)學(xué)家的視角來(lái)看語(yǔ)文在學(xué)生未來(lái)發(fā)展中的重要作用，應(yīng)該引起家長(zhǎng)和學(xué)校的重視，讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文。一個(gè)學(xué)生如果語(yǔ)文不好，是沒(méi)有發(fā)展前途的，因?yàn)樗荒馨阉难芯砍晒磉_(dá)出來(lái)，獲得社會(huì)認(rèn)可。中國(guó)科技大學(xué)就有一個(gè)決定，博士生不在媒體上發(fā)表一篇中文文章，是不能畢業(yè)的。蘇步青曾是復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)、名譽(yù)校長(zhǎng)，他說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文不好，復(fù)旦大學(xué)是不予錄取的。所以名牌重點(diǎn)院校對(duì)于語(yǔ)文不好的學(xué)生是不予錄取的！

語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文水平的高低決定著你其它各科學(xué)習(xí)的好壞。你不明白“提高了”與“提高到”的區(qū)別，數(shù)學(xué)題你就做不對(duì)；你不明白“到了北京”與“到過(guò)北京”的區(qū)別，你也不會(huì)譯出正確的英文，更遑論政治論述題了。

所以，一定要重視語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文！