11月6日，由中國教育在線主辦的“高考改革下的人才選拔與人才培養(yǎng)探索高峰論壇”在北京召開。論壇圍繞“識(shí)變、應(yīng)變、求變”的主題展開了深入研討，同時(shí)中國教育在線高考研究院（擬）籌委會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)宣布成立。來自全國25個(gè)省市240余所高校的400余名代表參加了本次活動(dòng)。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長兼人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)理事長、原教育部科技發(fā)展中心主任李志民致歡迎辭。他說，新高考改革和“雙一流”建設(shè)正在重塑高等教育秩序，從某種意義上說，一些特色鮮明的高校當(dāng)前面臨著實(shí)現(xiàn)“逆襲”的重大機(jī)遇。在這一背景之下，高校要“把好脈、造好勢(shì)、善用器”，系統(tǒng)把握新高考改革的大勢(shì)，做好自我營銷和造勢(shì)，借助大數(shù)據(jù)等工具對(duì)考生做好了解與溝通，才能在未來日趨激烈的高校招生戰(zhàn)場(chǎng)中贏得先機(jī)。

“考試制度的核心價(jià)值和基本原則就是公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取。高考以其公平公正贏得了社會(huì)大眾的高度信任?！眹医逃稍兾瘑T會(huì)委員、國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、浙江大學(xué)文科資深教授、長江學(xué)者特聘教授、浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心主任、廈門大學(xué)考試研究中心主任劉海峰圍繞高考制度的重要性、高校招生考試70年的變遷、新中國高校招生考試的成就以及高考改革的展望等四個(gè)方面展開“新中國高校招生考試70年的變遷與展望”報(bào)告。

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長劉震表示，新高考改革的新時(shí)代背景下，大學(xué)教育已經(jīng)前移到了中學(xué)教育，從硬件設(shè)施到軟件教學(xué)都發(fā)生了改變。在大類招生政策下，考生和家長選擇專業(yè)相對(duì)更容易，只要對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有大致方向，就可定位到一個(gè)大類上，避免了過于細(xì)分的專業(yè)造成選擇困惑。建議中學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，將眼光放長遠(yuǎn)，堅(jiān)持以興趣為導(dǎo)向，去除功利化色彩。

國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、中國教育在線總編輯陳志文做了《為什么從3+3改為3+1+2？——高考改革的實(shí)踐與思考》報(bào)告。陳志文總編輯從高考改革的背景切入，分析了高考改革為什么由3+3模式變成3+1+2模式，并就新高考改革對(duì)中學(xué)和高校帶來的影響，以及新高考各省改革方案進(jìn)行了對(duì)比分析。

福建師范大學(xué)教育學(xué)部副教授羅立祝博士做《新高考高校招生錄取模式改革研究》主題報(bào)告。羅立祝博士表示，新高考改革下，高考分?jǐn)?shù)不再是高校錄取新生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，考生的專業(yè)特長、綜合素質(zhì)能力、學(xué)業(yè)水平能力等都可以成為高校錄取新生的標(biāo)準(zhǔn)。多樣化的錄取標(biāo)準(zhǔn)將推動(dòng)高中教育在教育理念、教育內(nèi)容、組織形式以及教育評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深刻的變革，促進(jìn)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長。

“宣傳只是招式，背后才是內(nèi)功?！闭憬ど檀髮W(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長王忠華，現(xiàn)場(chǎng)分享了高考改革的“浙江經(jīng)驗(yàn)”、新高考背景下高校招生宣傳的應(yīng)對(duì)方向與宣傳重點(diǎn)以及浙江工商大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與反思。他認(rèn)為，高校招生宣傳要把握與高考改革的進(jìn)展相適應(yīng)、與高中需求相適應(yīng)、與高校特色相適應(yīng)的原則和事實(shí)營銷與場(chǎng)景營銷相結(jié)合、內(nèi)容營銷與視覺營銷相結(jié)合、情感營銷與文化營銷相結(jié)合的方向。

論壇最后，由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)與中國教育在線聯(lián)合發(fā)起的中國教育在線高考研究院（擬）籌委會(huì)宣布成立。

據(jù)悉，研究院計(jì)劃將組織國內(nèi)教育政策、教育理論、考試招生、高中教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者共同組建，并聚焦普通高?？荚囌猩贫雀母镅芯款I(lǐng)域，依據(jù)改革總體目標(biāo)、高校人才選拔要求，通過課題研究、學(xué)術(shù)研討、會(huì)議交流等形式，開展考試招生制度改革相關(guān)策略研究，借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)手段為各級(jí)各類考試招生及教育教學(xué)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)。