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卷首寄語:親愛的同學(xué),八年級(jí)的語文學(xué)習(xí)即將結(jié)束,一年耕耘,一朝收獲。請(qǐng)拿起你的筆,仔細(xì)審題,認(rèn)真做答,相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)。祝你旗開得勝!
一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)
1、請(qǐng)認(rèn)真書寫,卷面分4分,記入總分。(2分)
2、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下橫線上。(2分)
在生命的旅途中,能擁有來自四面八方的各種提醒,該是多么令人歡xīn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行;那是一塊塊清xī 的路標(biāo);指引我們前進(jìn)的方向,那是迷茫中的一zhǎn 燈,那是陶醉時(shí)的一lǚ 清風(fēng),那是求索中的一份勉勵(lì),那是落寞時(shí)的一語問詢……
3、填空:(10分)
①辛苦遭逢起一經(jīng), 。
② ,愁云慘淡萬里凝。
③ ,西出陽關(guān)無故人。
④欲渡黃河冰塞川,________ _。
⑤)山水之樂, 。
⑥領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”,其中重要一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù),做到范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“ , ”。
⑦韓愈在《早春呈水部張十八員外》詩中描寫早春特色的詩句是: , 。
(8)唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》詩中描寫塞外奇特風(fēng)光,被譽(yù)為“千古名句的是:________________________,______________________。
(9)《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是:“ , ”。
(10)王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)“坐診”,可用《己亥雜詩》中的“___________,___________”兩句詩來稱贊王老師。
4.有這樣一副對(duì)聯(lián):(3分)
洞庭月,衡月云,巫山雨,波撼氣蒸,攬?zhí)煜嘛L(fēng)光,堪稱獨(dú)步;
崔灝詩,范相記,王勃序,兩樓一閣,數(shù)江南文物,各有千秋。
這副對(duì)聯(lián)提到了中國三大樓,分別是 、 、 ,以及崔灝、范仲淹、王勃三人關(guān)于三大樓的作品:《 》、《 》、《 》。
5.至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語,簡(jiǎn)要介紹你讀過的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)(學(xué)過的課文除外)。(2分)
錯(cuò)綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇 充耳不聞 局促不安
。
6.用一句話概括下面一段話的主要信息。(不超過10個(gè)字)(2分)
目前,全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程,3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等,苦學(xué)“方塊字”,苦練“中國話”。英國計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí);美國將漢語納入國民教育體系;韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。
7.2006年春節(jié)即將來臨,傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì),請(qǐng)為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián):(2分)
上聯(lián):春來繁花似錦
下聯(lián):
8.在下列文后的橫線上寫一句總結(jié)性的話,要能概括短文的主要含義。(2分)
郭功甫經(jīng)過杭州,帶一首詩去請(qǐng)教蘇東坡。見蘇東坡后他自己先朗讀一遍,慷慨激昂,抑揚(yáng)頓挫,聲音宏亮。郭讀完后問蘇東坡:“請(qǐng)看我這首詩能打幾分?”蘇答:“十分?!惫闹惺值靡猓终?qǐng)?zhí)K再詳細(xì)指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說:“十分么,七分是讀,三分是詩,加起來是十分?。 ?
蘇東坡對(duì)郭功甫詩作的評(píng)說,告訴我們 。
9.給下面6個(gè)句子正確排序。(2分)
①雨水落到河湖里,滲入到地下,都對(duì)巖石有破壞作用②如果大量的水結(jié)成了冰,形成冰河,它緩慢地移動(dòng)著③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中,海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了
正確順序是: (只填序號(hào))
二、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)(11分)
江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了,①那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。
他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
②是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1、文章選自 寫的《 》,請(qǐng)用文章中的詞語,概括江南雪和朔方雪的不同特點(diǎn)。(2分)
2、加點(diǎn)的“鬧”能否換成“叫”字,請(qǐng)說說你的理由。(2分)
3、品讀劃線的句子,聯(lián)系文章內(nèi)容,說說句子的含義。(4分)
①
②
4、文章寫“雪”,那么“塑雪羅漢”這一細(xì)節(jié)是否多余?為什么?請(qǐng)說說你的理解。(3分)
(二)“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎(14分)
近期,英國科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)??茖W(xué)調(diào)查表明,雖然世界上并沒有“鬼魂”的存在,但不少人總煞有介事地說某地方鬧“鬼”,令人困惑不解。其實(shí),這不是人們憑空幻想出來的,而是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。
科學(xué)家對(duì)英國幾處傳說鬧“鬼”最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察,那些讓人毛骨悚然的“鬼屋”,與其說里面有“鬼”的活動(dòng),還不如說是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),那些報(bào)稱見到“鬼”或感覺有“鬼”的人說的都是親身感受,但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺,有些人會(huì)把這種感覺解釋成有“鬼”。
由赫特福德郡大學(xué)的理查德·懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的“超?,F(xiàn)象”進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說,原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散,這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林·霍華德。
懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國心理學(xué)雜志》上,文章中指出,這個(gè)宮中的“鬧鬼”之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說:“走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺。但是,造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’,只是把感覺到的東西解釋成‘鬼’。”
在這方面進(jìn)行深層次研究的是,曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗西斯·克里克,多年來他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生,尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為,人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的,而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說:“我的科學(xué)信仰使我相信,我的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來解釋。”不久前,他和他的研究小組通過大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的“靈魂細(xì)胞”。
最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說:“這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示,人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá),說得更精確一點(diǎn),這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’的居住地?!?
1.快速閱讀全文,回答下面問題。(4分)
(l)“靈魂細(xì)胞”是否存在?
(2)人們常說的鬧“鬼”究竟是怎么回事?
2.通過文章對(duì)說明對(duì)象的說明,可以看出文章使用的說明順序是 ,使用的主要說明方法是 。(2分)
3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“這”指代的內(nèi)容是 。(2分)
4.科學(xué)家經(jīng)過研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論,這一成果是 學(xué)、 __________學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。(3分)
5.學(xué)了這篇文章,如果你再聽到有關(guān)閉“鬼”的說法,你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說?(3分)
三、文言文閱讀(18分)
(甲)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(乙)邴原少孤,數(shù)歲時(shí),過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學(xué)者,有親也。一則羨其不孤,二則羨其得學(xué),中心感傷,故泣耳?!睅煇湃辉唬骸坝麜啥 痹唬骸盁o錢資。”師曰:“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。”于是遂就書。一冬之間,誦《孝經(jīng)》《論語》。
——選自《初潭集》
1、下列加點(diǎn)的虛詞用法和意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、足膚皸裂而不知 過書舍而泣
B、余則缊袍敝衣處其間 一則羨其不孤
C、腰白玉之環(huán) 無鮮肥滋味之享
D、以衾擁被 以中有足樂者
2、下列實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )(2分)
A、童子茍有志(茍且) B、凡得學(xué)者(能夠)
C、吾徒相教(只) D、同舍生皆被綺繡(通“披”)
3、《論語》與《 》《 》《 》古代被稱為“四書”。(3分)
4、翻譯劃線句子(4分)
①以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
翻譯:
②童子茍有志,吾徒相教,不求資也。
翻譯:
5、我們應(yīng)該向宋濂和邴原學(xué)什么?(4分)
四、作文:(30分)
生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛, 成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語.請(qǐng)以“生活需要____________”為題,寫一篇文章.
提示和要求:
1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.
2、除詩歌、戲劇外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。
3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名,可用化名代替。
人教版八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷答題卷
班級(jí) 姓名
一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)
2、
3、填空(10分)
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
4、
《 》、《 》、《 》
5、
6、
7、
8、 9、
二、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)(11分)
1、
2、
3、①
②
4、
(二)(14分)
1、(1)
(2)
2、 3、
4、
5、
。
三、文言文閱讀(18分)
1、( )2、( )3、
4、①
②
5、
四、作文(30分)
生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛, 成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語.請(qǐng)以“生活需要____________”為題,寫一篇文章.
提示和要求:1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.2、除詩歌、戲劇外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名,可用化名代替。
人教版八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí):
1、略2、欣 晰 盞 縷
3、①干戈寥落四周星 ②瀚海闌干百丈冰③勸君更盡一杯酒④將登太行雪滿山⑤得之心而寓之酒也⑥先天下之憂而憂,后天下之樂而樂⑦天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無⑧忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開⑨不識(shí)廬山真面目,自緣身在最高層⑩落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
4、黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣;《黃鶴樓》、《岳陽樓記》、《滕王閣序》
5、略(3分。成語使用得當(dāng)1分,內(nèi)容符合原作1分;語言表達(dá)流暢1分。)
6、全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱。(意思對(duì)即可)
7.(符合對(duì)偶要求即可,不一定要用比喻。)例:冬去綠水如藍(lán)。
8.朗讀在語文學(xué)習(xí)中的重要性。
9、③①④②⑥⑤
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)
1、魯迅 野草 (1分)江南雪:滋潤(rùn)美艷之至(1分)朔方雪:如粉,如沙(1分)
2、不能。(1分)“鬧”寫出了蜜蜂的數(shù)量之多和蜜蜂忙碌之狀(1分),寫出了春天勃勃生機(jī)與活力(1分)?!敖小弊直磉_(dá)效果沒這么好。
3、①用比喻和擬人的手法(1分),生動(dòng)形象地展現(xiàn)了江南雪“滋潤(rùn)美艷”的特點(diǎn)和富有生命力的狀態(tài)(1分)。
②孤獨(dú)是北方雪的特征,同時(shí)它也是雨的另一種新的形式。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的。也正是它的這種完全的獻(xiàn)身,讓它成為了雨的精魂。(意思基本符合即可)
4、不多余。作者寫塑雪羅漢是通過塑雪羅漢的缺憾美為下文朔方的雪出場(chǎng)作鋪墊。
(二)
1、(1)真的存在。(2)是由環(huán)境和人體“靈魂細(xì)胞”產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。
2、邏輯順序 舉例子
3、人們?yōu)槭裁磿?huì)感覺到有些地方鬧“鬼”
4、哲、心理、神經(jīng)
5、略
三、文言文閱讀
1、C(3分)
2、A C(2分)
3、大學(xué) 中庸 孟子(各1分)
4、①因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢簿筒桓械匠缘拇┑谋炔簧掀渌娜?。?分)
②你如果立志讀書,我愿意白白地教你,不收學(xué)費(fèi)。(2分)
5、邴原:貧不喪志,立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。(2分答出兩點(diǎn)即可)
宋濂:不畏艱難,勤奮刻苦。(2分)
四、作文:略