所話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。凡是成就大事的人，年輕的時(shí)候肯定受了很多苦。經(jīng)歷過長(zhǎng)征的紅軍老戰(zhàn)士，以后遇到什么樣的困難也不會(huì)害怕。青少年吃點(diǎn)苦不是壞事，窮人的孩子早當(dāng)家是有道理的！

有一些心理脆弱的青少年，從小太順利，沒有經(jīng)受什么壓力，一旦遇到不順利的事情就很容易會(huì)承受不住，從而患上抑郁癥，不只是社會(huì)上有這樣的現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生來說也是如此，現(xiàn)在學(xué)生的壓力一點(diǎn)也不比成年人的小，當(dāng)孩子們經(jīng)常說這三句“口頭禪”時(shí)，可能就是患上抑郁癥了，請(qǐng)務(wù)必重視！凡事都要找出第一原因，孩子為什么會(huì)不學(xué)習(xí)？為什么會(huì)抑郁？為什么會(huì)不去上學(xué)？為什么……

我已經(jīng)輔導(dǎo)27個(gè)患抑郁癥的孩子恢復(fù)身體，把他們都送回學(xué)校，多數(shù)已經(jīng)考上大學(xué)，還有的已經(jīng)結(jié)婚成家，經(jīng)常來看我，總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)參考：

1、“我沒有這個(gè)能力，我做不到”

抑郁癥最大的問題就是自卑感強(qiáng)烈，瞧不起自己，好多學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)卻一直上不去，開始否定自己的能力，認(rèn)為自己什么都做不好，逐步失去信心。若是出現(xiàn)了類似的情況，我們就要多多的開導(dǎo)他們，把他們的長(zhǎng)處準(zhǔn)確描述出來，提高自信心，及時(shí)避免抑郁癥情況的出現(xiàn)。

教育是一門很高的學(xué)問！同樣的孩子，不同的家長(zhǎng)和老師，帶出來的孩子肯定不一樣！如果自己不會(huì)帶孩子，家庭條件允許的話，最好給孩子請(qǐng)個(gè)老師，尤其是自己的孩子非常優(yōu)秀的老師，他們自有辦法教育孩子。出生于教師和醫(yī)生家庭的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，因?yàn)閺男∈艿窖眨瑵撘颇睦^承了家長(zhǎng)愛看書的優(yōu)點(diǎn)。

2、“哎，活著真沒意思”

要想讓孩子成才，那就要引導(dǎo)孩子讀萬卷書，走萬里路。根據(jù)自己家庭收入情況，利用好節(jié)假日，帶孩子一起外出旅游！去任何一個(gè)景點(diǎn)，不要光看，還要給孩子講故事（不懂歷史地理的家長(zhǎng)最好請(qǐng)個(gè)導(dǎo)游，再窮也不要節(jié)省這個(gè)錢）。旅游結(jié)束，要讓孩子寫一篇作文，家長(zhǎng)要認(rèn)真閱讀（本網(wǎng)站可以免費(fèi)刊登學(xué)生們的作文）。

對(duì)于學(xué)習(xí)好的孩子來說，學(xué)習(xí)是一種樂趣，越學(xué)越愿意學(xué)；對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)很枯燥的事情。他們上課聽不懂，考試考不好，如果再得不到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，他們就會(huì)覺得日子非常無聊，找不到自己人生的價(jià)值，慢慢的對(duì)身邊的事情，朋友也越來越冷漠，對(duì)什么事情都提不起興趣，這個(gè)時(shí)候若不能進(jìn)行正確的引導(dǎo)，長(zhǎng)期下去，會(huì)徹底對(duì)生活失去興趣。而對(duì)于一些輕度抑郁的學(xué)生黨來說，在平時(shí)不僅會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙，還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的負(fù)面情緒，經(jīng)常會(huì)覺得生活沒有樂趣，還會(huì)影響到身邊的人，變得越來越消極！

3、“與你們無關(guān)，都是我的錯(cuò)”

大部分家長(zhǎng)忙于工作，忽視了對(duì)孩子的管理，多數(shù)家長(zhǎng)的教育方式不對(duì)路，批評(píng)埋怨多于表?yè)P(yáng)，讓孩子們覺得自己做什么都是錯(cuò)的，生活在陰影之中，對(duì)什么都沒興趣，做事消極，面對(duì)失敗的時(shí)候還會(huì)把責(zé)任都賴到自己身上。這種行為對(duì)身體健康是非常不利的，尤其是對(duì)于正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年。壓力過大，就會(huì)失眠。如果長(zhǎng)期失眠，不超過一個(gè)月，就有可能患上抑郁癥。如果不及時(shí)治療，后果不堪設(shè)想。

很多的抑郁癥學(xué)生選擇了沉默，他們不會(huì)將自己的真實(shí)想法說出來，這類學(xué)生朋友很少，無處訴說，希望大家能夠善待這類同學(xué)，可以給予更多的關(guān)注，多多的鼓勵(lì)下他們，給他們信心。

青少年時(shí)代，如果趕上青春期，女孩會(huì)出現(xiàn)例假，男孩會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象。小女孩陰道出血，自己會(huì)害怕（在此建議：家中有女孩的家長(zhǎng)，務(wù)必在孩子來例假之前就提前告訴她這件事，還要說明這是好事；下同）；小男孩遺精的時(shí)候，弄得內(nèi)褲很臟（家長(zhǎng)們要告訴孩子：這說明長(zhǎng)大了，是好事）。這本來是正常的生理現(xiàn)象，孩子們不好意思說，有的家長(zhǎng)又不問青紅皂白，對(duì)孩子亂加指責(zé)，引起了孩子們的反感。不僅會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，還會(huì)對(duì)生命失去興趣。

青少年時(shí)代，不論是男孩還是女孩，都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，有的還會(huì)出現(xiàn)早戀。

我作為教育工作者，是明確不支持早戀的，因?yàn)楹⒆觽冞€不成熟，早戀會(huì)占用很大精力，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重的還會(huì)影響將來的人生。

但是，我對(duì)處理早戀這件事情是很慎重的。一旦遇到這樣的學(xué)生，作為家長(zhǎng)和老師都很重要，絕對(duì)不能不顧孩子的顏面亂加指責(zé)！最好的方式是耐心引導(dǎo)，而不是妄加指責(zé)亂批評(píng)。

比如說：“你喜歡他哪里??？”“他學(xué)習(xí)好嗎？”“你認(rèn)為他將來能考上大學(xué)嗎？”“如果上不了大學(xué)，就不會(huì)有好工作，你們將來怎么辦？”“能不能把這個(gè)想法藏在心里，等高中畢業(yè)后再表達(dá)？”……總之，不能說“你真不要臉！你才多大??？”“不好好的學(xué)習(xí)，你就別回這個(gè)家！”……

我曾經(jīng)遇到過一個(gè)早戀的孩子，我跟他說：“你喜歡她，她也喜歡你，我不反對(duì)。但是，你是個(gè)男子漢，必須負(fù)責(zé)任！”他說：“沒問題?！?

我再問一句：“假若說將來你考上大學(xué)，她沒有考上。你進(jìn)了大學(xué)，看到更漂亮、更優(yōu)秀的女孩，你會(huì)不會(huì)變心？”

這個(gè)男孩猶豫了！

我追加一句：“你只要現(xiàn)在做了決定，意味著將來失去選擇，不要后悔啊！”

我也曾經(jīng)遇到過一個(gè)早戀的女孩，她跟我說了那個(gè)男孩的很多好處。我問她：“你將來愿意跟他在家鄉(xiāng)隨便找個(gè)工作，還是努力考大學(xué)？”她說：“考大學(xué)?！?

我說：“你現(xiàn)在才初中，將來若考上大學(xué)，看到的是全國(guó)各地的學(xué)生，肯定有比他更好看的，各方面更優(yōu)秀的。到時(shí)候你會(huì)不會(huì)動(dòng)心？他若考上還好辦，他若考不上，你一個(gè)大學(xué)生還能喜歡一個(gè)高中生？男孩學(xué)歷高點(diǎn)還比較穩(wěn)定，女孩如果比男孩學(xué)歷高，男孩子會(huì)有壓力，到時(shí)候你若再嫌棄他，可就晚了！”

我對(duì)所有早戀的孩子，都會(huì)說一句話：“只要選擇了，就不能后悔！早選擇了，意味著將來失去選擇的機(jī)會(huì)！”

實(shí)際工作中，會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生。我做親子教育13年了，每年輔導(dǎo)20-30個(gè)孩子，讓不愛學(xué)習(xí)的愛上學(xué)習(xí)，讓愛學(xué)習(xí)的提高成績(jī)。十多年來，挽救了數(shù)百個(gè)家庭，讓幾百個(gè)孩子進(jìn)入了意想不到的大學(xué)。我對(duì)孩子們采取的方式，主要是理解孩子，跟孩子交朋友，亦師亦友。孩子們很愿意對(duì)我敞開心扉，我就順勢(shì)利導(dǎo)，把孩子引導(dǎo)到正路上。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)：千萬不要給孩子配智能手機(jī)！智能手機(jī)對(duì)青少年是一利百害，升學(xué)率高的中學(xué)，絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生帶手機(jī)！

孩子非要跟家長(zhǎng)要手機(jī)，用什么辦法拒絕他才合適；有了手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的，如何讓孩子主動(dòng)交出手機(jī)，等等，這些需要另外撰文，有著急需要的朋友們可以跟我單獨(dú)聯(lián)系（本網(wǎng)站右下角有聯(lián)系電話）。

作者自述：我是教師家庭出身，一直從事教育工作，總結(jié)了一套學(xué)習(xí)技巧，輔導(dǎo)的孩子進(jìn)步很明顯。自己的兒子保送上北京航空航天大學(xué)英語(yǔ)翻譯專業(yè)，雙學(xué)位（第二專業(yè)是數(shù)學(xué)），研究生是軟件工程，現(xiàn)在讀博士，擔(dān)任黨支部書記。

術(shù)業(yè)有專攻，事事有技巧。家長(zhǎng)們把孩子交給我，只負(fù)責(zé)按照我的要求去做，配合我就行，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變和提高成績(jī)是我的事情。