親子教育簡(jiǎn)介
時(shí)間：2019-01-29 11:27:17 編輯：xinzhengjiaoyu 點(diǎn)擊量：2897次
親子教育
"親子教育"是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，根據(jù)我國(guó)特有的家庭狀況，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人--看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，"親子教育"是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育，重在提高家人間的感情與責(zé)任。
親子教育[1]不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育，“親”與“子”兩者都應(yīng)該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。
基本內(nèi)容
親子教育強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育、能力素質(zhì)、與情感性格四者合而為一，而不是單純的知識(shí)傳輸。
主要好處
親子教育課程在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。親子教育課程設(shè)計(jì)時(shí)是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子教育課程中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會(huì)活動(dòng)、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動(dòng)。親子游戲在親子教育課程中占有重要地位，親子教育課程以讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣為目的。 親子教育課程要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強(qiáng)的年齡性，是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時(shí)親子教育課程的內(nèi)容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。
折疊鼓勵(lì)與懲罰
鼓勵(lì)有正鼓勵(lì)（增強(qiáng)）、負(fù)鼓勵(lì)（增強(qiáng)），懲罰有正懲罰、負(fù)懲罰，根據(jù)孩子不同的個(gè)性，每一類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰各自可以演繹出百千種的具體方法。這些具體的方法又可以交互的組合使用，變化則有千萬(wàn)種。所以，增強(qiáng)、懲罰很簡(jiǎn)單嗎？一點(diǎn)也不！
不過(guò)，要使用增強(qiáng)與懲罰來(lái)改變孩子的壞行為，重點(diǎn)并不在于要找出很多的辦法，而是要找出一項(xiàng)有效的方法就夠了。多并沒(méi)有用。所以，如果您打罵、獎(jiǎng)勵(lì)、贊美都用過(guò)了，孩子的行為問(wèn)題依然存在，那我建議您聽(tīng)看看我要講的東西。
要改變孩子的問(wèn)題行為，我建議您要做到下列兩點(diǎn)：
一、 找出孩子真正好惡的東西：
很多孩子是不太怕打罵的，但是父母彷彿只會(huì)用這一招來(lái)嚇孩子。父母從沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)剝奪他打電動(dòng)的時(shí)間可能讓他覺(jué)得更難過(guò)。或者用他很想買(mǎi)的玩具來(lái)吸引他，他可能愿意發(fā)揮很強(qiáng)的意志力來(lái)克制自己的壞行為。
找出孩子真正好惡的東西是很重要的，因?yàn)檫@樣的東西才會(huì)激發(fā)孩子想要改變的動(dòng)機(jī)。如果您猜不到孩子真正好惡的是什么，問(wèn)問(wèn)他、觀(guān)察他的行為，您會(huì)找到一些答案的。
二、 善用代幣制度（token system）：
許多父母對(duì)孩子的理解是正確的，他們用孩子喜歡的東西增強(qiáng)他們的好行為，用他們厭惡的東西懲罰他們的壞行為，一切都掌握得很精準(zhǔn)，但是實(shí)踐起來(lái)卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦改敢⒆颖憩F(xiàn)符合某一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，而且持續(xù)一個(gè)禮拜以上，這樣子才能得到獎(jiǎng)品。我認(rèn)為這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式會(huì)失敗是很合理的。因?yàn)楹⒆拥奶煨员緛?lái)就偏向于沖動(dòng)、追求立即的滿(mǎn)足，除非您的獎(jiǎng)品容易取得而且很快就可以得到，不然對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)一個(gè)禮拜后的獎(jiǎng)品或懲罰就等同于沒(méi)有一樣。
這也就是為什么我推薦您要使用代幣制度。代幣制度的使用很簡(jiǎn)單，您可以買(mǎi)一些塑膠硬幣，事先就跟孩子講好，如果做到了那些事情，就得到一枚代幣，累積數(shù)枚的代幣就可以換取某些他想要的東西，累積更多的代幣就可以換取更高價(jià)值的東西。這樣子我們就可以隨時(shí)的增強(qiáng)孩子好的行為了。
為什么要用代幣而不用真正的錢(qián)呢？理由很簡(jiǎn)單，代幣可以代表的東西比錢(qián)豐富多了。一枚代幣可以代表多看10分鐘的電視，也可以代表多打10分鐘的電動(dòng)，也可以換取一次不用掃地的權(quán)利。大人們未必要用錢(qián)，就可以增強(qiáng)孩子的好行為。
在執(zhí)行的過(guò)程中，如果您擔(dān)心跟孩子相處的時(shí)間太少，根本無(wú)法有效的實(shí)施這個(gè)制度。那么您可以跟學(xué)校的老師或者其他長(zhǎng)時(shí)間跟孩子相處的人溝通好，請(qǐng)他們一起來(lái)當(dāng)您代幣制度的執(zhí)行者。如此一來(lái)，孩子就不會(huì)只在家里守規(guī)矩，在學(xué)校就不聽(tīng)話(huà)了。
最后，要增強(qiáng)孩子或懲罰孩子，我要請(qǐng)您記得盡量遵守下列兩個(gè)原則：
（一）先從簡(jiǎn)單的做起：
一開(kāi)始要讓孩子可以輕松的達(dá)到目標(biāo)，建立他對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的興趣與信心。當(dāng)孩子漸漸的對(duì)您的規(guī)則感興趣時(shí)，您再慢慢的提高目標(biāo)的難度。如果一開(kāi)始就設(shè)立高目標(biāo)，這就象是要一個(gè)問(wèn)題孩童馬上就變成模范生一樣。設(shè)定的目標(biāo)是很美好，可惜做不到。
（二）規(guī)則要讓孩子清晰的知道：
您要孩子做什么或不做什么，有什么獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這些規(guī)則必須要清晰的讓孩子知道。我特別建議您把這些規(guī)則用淺白的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并跟孩子充分討論之后才付諸實(shí)行。
我們很容易看到父母對(duì)孩子的要求是模糊不清的，譬如說(shuō)：『要照顧好弟妹』這是什么意思呢？什么叫做【照顧好】？妹妹不聽(tīng)話(huà)，我就打她，這算不算是照顧好？父母說(shuō)：『不能偷拿別人的東西』，孩子則回應(yīng)說(shuō)：『我沒(méi)有偷拿弟弟的東西，我只是借用一下?！荒悄趺凑f(shuō)？
像父母訂立這樣的規(guī)則就太不清晰了。您訂立的規(guī)則應(yīng)該要像下列這樣子：『不能夠打弟妹，用手或用東西打都算是打。如果打了一次，當(dāng)天電動(dòng)時(shí)間就取消。』、『不能未經(jīng)他人同意就拿別人的東西，即使是自己家人的東西也一樣。如果有這類(lèi)的行為出現(xiàn)，當(dāng)月零用錢(qián)減為一半，并且即日起取消打電動(dòng)的時(shí)間一個(gè)星期?！簧鲜鲞@兩種方式都是一種懲罰的規(guī)定。如果您想要獎(jiǎng)勵(lì)孩子，規(guī)則也一樣要清晰。例如：『如果沒(méi)有出現(xiàn)未經(jīng)同意就拿取別人東西的行為，每持續(xù)一周以上，隔周的零用錢(qián)每天多出10元?！贿@樣的規(guī)則不是很清晰嗎？
總結(jié)的來(lái)說(shuō)，要改變孩子的問(wèn)題行為，爸媽要找出他喜歡跟厭惡的事情是什么，然后才能善用這些事物。記得要利用代幣制度讓孩子感覺(jué)到，不管他在什么地方做了什么行為，后果立即就出現(xiàn)了。最后還要記得，訂立行為的賞罰規(guī)則前要跟孩子先做清晰的溝通討論，一開(kāi)始設(shè)立的目標(biāo)也不要太難。了解這些概念，您大概就有基本的配備可以跟小家伙纏斗了。
折疊親子教育方法
教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。
給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。
笑口常開(kāi)
常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好”。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
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