我會(huì)背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位了

我相信圓周率大家都不陌生吧，這是一串無(wú)限不循環(huán)的數(shù)字，今天我要講的就是我如何將圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位背下來(lái)的。

每個(gè)人的記憶力都很好，我們常常覺(jué)得自己的記憶力不好。其實(shí)你越覺(jué)得你自己記憶力不好，你記住的東西就會(huì)越少。相反，如果你對(duì)自己極其富有信心，那么你記住的東西就會(huì)越多。

我在接觸陳老師和王老師之前學(xué)習(xí)很差，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，一次比一次考得差，周而復(fù)始，直到最后自暴自棄，徹底放棄自己。總的來(lái)說(shuō)就是對(duì)自己沒(méi)有信心，從第一次成績(jī)下降開(kāi)始心里想的并不是努力學(xué)習(xí)，而是思考下次成績(jī)可能又要下降。

在這般渾渾噩噩中，我遇到了陳老師和王老師，王老師教會(huì)了我一種記憶方法，叫做矩陣記憶法，我利用王老師的矩陣記憶法三十分鐘時(shí)間背會(huì)了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，一字不差。我用矩陣記憶法使這些數(shù)字以方陣的形式在我腦海中排列出本來(lái)的順序，所以，像我這種學(xué)習(xí)差的差生都可以記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，為什么還有這么多人說(shuō)‘我不行’呢？

只要功夫深，鐵杵磨成針。為什么李白在幾千年前就總結(jié)出來(lái)的話直到現(xiàn)在還有人不明白呢，其實(shí)人與人之間的腦容量基本都是相同的，只是利用多少的問(wèn)題，只要你肯專(zhuān)注的下功夫，沒(méi)有什么是做不到的。要相信自己，堅(jiān)持自我，你才能做到自己根本想象不到的事，才可以實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想。

在此我要說(shuō)一句：‘這世上沒(méi)有廢人，只有懶人’。

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點(diǎn)評(píng)：昨天上午，李廣哲同學(xué)來(lái)我辦公室，匯報(bào)了上一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，我做了詳細(xì)的分析，指出哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，主要是鼓勵(lì)。然后，把自己寫(xiě)的自由詩(shī)《面子和人生》講解一遍，啟發(fā)廣哲同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；又指導(dǎo)學(xué)習(xí)了漢代詩(shī)歌《孔雀東南飛》，李廣哲同學(xué)用了半個(gè)小時(shí)，就能背誦了。

下午，王克立專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)習(xí)矩陣記憶法，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后100位。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李廣哲同學(xué)只用了20多分鐘的時(shí)間，就說(shuō)“我能背誦了！”?，F(xiàn)場(chǎng)表演一遍，一字不差。

今天上午來(lái)到辦公室，我讓李廣哲同學(xué)寫(xiě)了這篇作文，一字不改的發(fā)布到這里，供參考。

在此，祝賀李廣哲同學(xué)取得進(jìn)步，我相信這位同學(xué)能考進(jìn)大學(xué)！

指導(dǎo)老師：陳恒義