在眾多的科目中，語文可謂是“學科之首”。隨著高考改革，加大了對傳統(tǒng)文化知識的考察，提高了對語言文化素養(yǎng)的要求，隨之語文這一科的地位也是越來越高了。

可能有的同學會覺得語文無從學起，除了多閱讀多寫作文以外，真的就無計可施了嗎？其實既然是一門學科，也需要通過考試來檢測，就一定會有方法可循，下面雪莉老師就跟大家談談語文的學科學習方法。

積累還是積累

誰都知道語文知識需要積累，但是積累也不是漫無目的的。 需要積累的一個是文學知識，包括成語、古詩詞、古文等；一個是名著閱讀，包括各類型的文學名著等。

很多同學會抱怨學校的作業(yè)太多，根本沒有時間閱讀和背誦。其實雪莉老師覺得，時間不需要太長，如果每天能抽半小時到一小時來背誦或者閱讀就可以。

如果是周六日和寒暑假，一定別錯過這個大好時間，安排好閱讀和背誦的任務。

怎么閱讀？讀什么？

閱讀的選擇也很重要，所選的題材和作者比較關鍵。建議選擇名家名作、古今都可以、各國都可以涉獵。

尤其是經(jīng)典名著、獲獎作品，大師之作，更是應該作為書單首選。這類作品通常文辭流暢、措辭精妙、結構嚴謹、寓意深遠，對培養(yǎng)語感幫助很大，同時也能極大地豐富同學們的精神世界。

同時，雪莉老師不建議大家閱讀過多的網(wǎng)絡小說，因為這類型作品的寫作水平參差不齊，語言表達有些不是太規(guī)范，對學習語文的幫助不大。

怎么背誦？背什么？

另外是背誦，在課內(nèi)要求的背誦任務，一般是比較經(jīng)典的古詩詞和名家名篇。雖然負擔有點重，但只要迎難而上，記下來會有意想不到的收獲。

因為這些經(jīng)典的詩篇，在吟之成誦以后會深深地印刻在你的腦海中，會漸漸加深你的文學素養(yǎng)。

積累這個詞貫穿在語文學習的方方面面，背誦和閱讀之時，要記得做好筆記。

建議大家準備一個閱讀筆記本，可以是摘錄文章中優(yōu)美的或者內(nèi)涵豐富的句子，也可以寫下自己的閱讀感想。

如果你深有感觸，還可以嘗試寫一寫讀后感，不僅能加深理解還能磨練語言表達能力。

除了以上說的“積累”，想要學好語文還需要具備正確的“做題技巧”，也可以算是“應試技巧”。

接下來按照高考語文考察的各個方面來談談分別應該怎么學：

1、語言文字運用

這部分主要是字詞句，就是讀音、錯別字、成語、病句等。這些是最基礎的語言文字運用，除了多看多記以外，還有細心。這幾部分如何提高老師們也都有總結方法給大家，雪莉老師在這里不做過多展開。

比如病句的錯誤逃不出6種，你需要做的就是記下這幾種錯誤的對應特征，多找例句來練。平時做的練習，還有每次的試卷，如果是有錯的，記得做好修改和整理，經(jīng)常拿出來回顧。

當然了，如果你已經(jīng)能夠達到一定的閱讀量，培養(yǎng)起來了一定的語感，這部分就會越來越順手。因為你完全可以憑借這種感覺，快速的發(fā)現(xiàn)問題并解決掉，不再需要一個個對照來看。

2、詩歌鑒賞

一句話就是：固定模式+具體分析。

很多同學說，我讀詩歌的時候根本沒法去體會到詩人的心情，也完全沒有“感覺”，何談鑒賞？這類同學陷入一個自我營造的學習誤區(qū)，那就是以自己的感性認知對待。

對于大多數(shù)同學來說，能感悟和體會到詩歌的人寥寥無幾，我們需要的是一種模塊化的思維模式，以此應對各種提問。

詩歌鑒賞通常會問到使用了什么手法，體現(xiàn)了什么精神，傳達了什么思想，營造了什么意境...

其實這類型的詞語和用法都是有章可循，可以分析比較權威的輔導書的參考答案。比如說5年高考3年模擬，可以記下詩詞鑒賞的專用術語、專用的答題分析格式。

在答題的時候，除了這些相對固定的模式，還需要具體詩歌具體分析。也就是落實到這首詩歌進行分析，到底是哪個字哪個詞哪句話表達了什么。

3、文言文閱讀

首先同學們要有信心，文言文并不難，只要你打好基礎，很多問題都是好解決的。這個基礎就包括了文言文的實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義、特殊句式等。

基礎需要積累，功夫都在平時。文言文的學習和英語的學習有點類似，對于這些文言字詞句的用法，我們也要像學習英語一樣，需要記憶單詞、固定搭配語法和常用句型等。

基礎打好之后就是持續(xù)的提高，這就需要一定量的閱讀和訓練了。如果是剛開始，可以讀一讀古典四大名著：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。

想進階的話推薦同學們?nèi)ラ喿x兩本書：《說文解字》和《古文觀止》。歷年高考文言文有些就是出自《古文觀止》，如果能熟讀這兩本書，你就基本可以應對文言文的閱讀了。

4、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀的方法總結來說就是分層概括大意，抓關鍵詞關鍵句。這部分的閱讀需要把握文章脈絡、抓主旨、回答問題就需要踩點得分。

提高閱讀除了大量的閱讀以外，還建議同學們注意總結。不同類型的文章閱讀的方法不一樣，另外答題的條理性也很重要，在此不做贅述。

5、作文

我們都知道“得作文者得天下”，雪莉老師覺得寫好作文有2個要點：一個是做好素材積累，多讀多看，多做閱讀筆記；一個是不斷的練習，熟能生巧，也能形成自己的風格。

怎么閱讀積累，在上文已有提及，大家參照即可，雪莉老師重點來說怎么練習寫作。

可能有的語文老師會要求大家寫日記或者周記，這個方法雖然很花時間、很真的很值得推薦。作文都是有感而發(fā)才能打動人心，把日常的生活事件以及感悟及時記錄，對提高作文水平大有裨益。

素材收集來自方方面面，可以是新聞時事，也可以是身邊故事，或者是讀書的時候看到的事例等。

不建議大家買市面上很多同學都用的作文大全或者作文素材之類的書，因為這類素材很可能被很多人使用，既不新鮮也不夠出彩。建議平時準備一個筆記本，形成自己的“素材庫”，分類整理好，常常去增補。

最后寫作的結構邏輯和行文技巧，這部分雪莉老師會在今后的文章中詳細告訴大家。

也可以參照最近“學習資料”欄目的推送：語文最頭疼作文怎么寫，送你一份最全的寫作指導，非常適合中學生

最后雪莉老師想說一點，影響語文成績的還有一個不可忽視的因素，那就是你的書寫。大家的試卷會被閱卷老師評分，你寫字是否好看、是否工整、卷面是否整潔美觀，都會多多少少影響到最后的得分情況。

小結

語文不僅是一門學科，更多的是奠定一個人今后學習工作的理解能力與語言表達能力。同學們?nèi)绻颜Z文當作生活的一部分，就自然能夠?qū)W好了。