執(zhí)著（濟(jì)陽張恒躍的爸爸）:

剛打開微信，那么顯眼的微信頭像“心正教育”，陳教授發(fā)來的微信鏈接。點(diǎn)開來小荷作文選:我愛的美味，學(xué)生張恒躍。我兒子的！放下手中的活不干了。我認(rèn)真的看了起來，慢慢的看著看著不知怎的我的眼睛有些濕潤了。                                                 說實(shí)在的我這孩子底子薄，也就是在小學(xué)這一階段，父母沒管上成績拉下了。小學(xué)六年級我才意識到學(xué)習(xí)的重要性。在這一學(xué)期里，在學(xué)校附近租了房子，決定陪孩子渡過這一學(xué)期。也不知道方法不對還是孩子就是笨，成績就是上不來，我開始對孩子的學(xué)習(xí)失去了信心。          
   就在暑假過去一個(gè)多月時(shí)，陳教授給我發(fā)來微信，“一個(gè)多月了，孩子怎么沒來上課呢？”。我回復(fù)的是“忘送他了，哎！我也不知道應(yīng)該怎樣對待孩子，不愛學(xué)習(xí)不動(dòng)腦子”。其實(shí)我是對孩子失去了信心，不讓他上了。下周送他來吧，在小荷享受的是一對一。就這和陳教授的一次交談，喚起了我對孩子的信心，我不在放棄孩子。暑假班快結(jié)束了，我送孩子上了最后一節(jié)暑假課。    
    在此呢，我感謝陳教授能提及我的孩子張恒躍。孩子所提高的每一點(diǎn)點(diǎn)成績都離不開老師們辛勤的付出，在父母眼里那是多么的欣慰。        
陳教授認(rèn)識您真好！也感謝姜校長搭建的這個(gè)平臺。

紫玫瑰（濟(jì)陽）:

 

我:

剛剛下課，每個(gè)孩子都有長處和短處，家長和老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，遏制孩子的短處，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。我教了這么多學(xué)生，小學(xué)交給我的，目前來說都過了一本線；初中交給我的，班級排名明顯的往前提很多；高中交給我的，至少提高30分，多數(shù)提高100分左右。我很希望我認(rèn)識的和認(rèn)識我的所有的朋友的孩子都能上個(gè)好大學(xué)。我只有一個(gè)孩子，目前在北京航空航天大學(xué)讀博士，非常希望把一些學(xué)習(xí)方法交給學(xué)生

我:

昨天在齊魯工業(yè)大學(xué)為新生輪流作報(bào)告，把所有在場的學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來了，好多同學(xué)不斷地點(diǎn)頭。我反復(fù)說：“未來財(cái)務(wù)的擁有量和知識的擁有量是劃等號的，文盲當(dāng)企業(yè)家的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。這些文盲企業(yè)家在為孩子學(xué)習(xí)方面投入大量的精力和財(cái)力，都希望送到一個(gè)好的學(xué)校、跟一個(gè)好的老師學(xué)到真東西?！?

紫玫瑰:

教授辛苦了，給力